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我的第一段科研经历特别水。忘了是大二还是大三暑假做的大研。现在的本科生，压力大，竞争激烈，做事有规划，做大研目的性挺强的，发文章给保研加分，或者联系有意向的研究组之类的。我那会整日浑浑噩噩，对将来也没啥打算，做大研就是为了拿那两个学分（应该是两个吧，太久了记不清了，就当时虚指好了）。
保研留校，差不多也是本校老师能招到的最好的研究生了，熟悉校园文化，使着一般也比较顺手。所以，去问老师收不收做大研的，常常会跟你，我们的项目比较复杂，一个大研可能做不完，你要是考虑留下来念博士，欢迎你来，先做起来。
我那会虽然浑浑噩噩，没啥理想，但不想保研留本校，倒是很明确的（后来保了个科学院的研究所），主要是在合肥有点待腻了，想到待完四年还要再待五六年，就觉得有些可怕（虽然我毕业后，合肥发展得还真挺快的）。于是就没有去那些组。后来有位做超快光谱的老师收了我，做了点简单的东西。
他组也不大，组里实验和计算都做。他也看出我就想混两个学分，没为难我，让我去从头搭光路。扔给我一组数据，说他们组里打算把它分两个过程拟合，不过说不定当一个过程拟合也行，让我去试试。其实说白了，就是给我找点事情做做。于是，我用MATLAB折腾了好一段时间，忘了用了个啥奇奇怪怪的公式把它拟合了，更不记得是怎么解释的。反正大研答辩时，评委老师的意见是，可能还是分两个过程拟合比较好。
非要给自己强行挽尊的话，普朗克当年的黑体辐射公式，不也是把两个公式强行嫁接在一起的吗？
